?

Log in

No account? Create an account

Sun, Nov. 18th, 2007, 09:23 pm
Какая прелесть!

Вот как теперь принято!

Читаю в автореферате кандидатской диссертации - в первом абзаце: "При определении методологических основ исследования автор опирался на идеи, изложенные в Посланиях Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина Федеральному Собранию, труды (перечисляются авторы)"

Да-а-а, с 1982 года такого не встречал.

Диссертация по инновационному менеджменту.

Tue, Oct. 23rd, 2007, 09:58 pm
Пришло письмо из Орла

Просят меня подписать отзыв на чей-то автореферат. Отправил письмо Аднан Мохамед Ажлуни, заведующий кафедрой Орловской региональной академии государственной службы.

Ба! так это же мой бывший аспирант. Гражданин Сирии, из города Алеппо приехал. Всё меня агитировал арабский язык учить. Кажется, совсем ещё недавно его кандидатскую защищали в ГУУ.

И вот где он очутился - уже и профессор, и завкафедрой, и в академии госслужбы, причём - почему-то - в Орле. А ещё говорят, что у нас кого-то дискриминируют.

Sat, Oct. 20th, 2007, 04:08 pm
Про копирайт

 хорошо сказано:

 

«Что достигнуто введением рыночных отношений в создание интеллектуальных продуктов? Прежде всего, достигнута большая потеря сил и времени для каждого интеллектуального собственника. Достигнута разобщённость и конкуренция на пустом месте. На пустом потому, что потребитель всегда находит способ сам приобрести нужный продукт, и владелец интеллектуальной собственности потом удивляется, почему к нему никто не идёт, и почему он оказывается никому не нужным. А реально он обворовывает сам себя, потому что лишается информации от других таких же, как он. Важные исследования часто задерживаются просто по причине неосведомлённости о результатах, ставших достоянием соседних наук».

 

Это цитата из книжки В. Ацюковского и Д. Буркович «Науку спасут дилетанты». Интересная книжка, очень ярко написана. Да и сам Владимир Акимович Ацюковский, мой коллега по ГУУ, очень интересный человек. Человек далеко за 75, а он и преподаёт, и разрабатывает теорию эфиродинамики (да-да, это про эфирный ветер), и книжки выпускает одну за другой (причём они обязательно проиллюстрированы фантасмагорическими рисунками какого-то полковника Романова). В соавторы новой книжки взял свою студентку, молодец.

Fri, Sep. 7th, 2007, 11:27 pm
Вот две главы

из моего учебника "Управление инновационным проектом" (он выйдет через пару месяцев): 

"Система инновационного проекта и бизнес-среда";

"Коммерциализация, бизнес-план и инвестиции в проект".

Thu, Jul. 26th, 2007, 01:31 pm
Главное событие года

Был на свадьбе дочери. В Карловых Варах. Очень рад за мою дорогую Катю. Катя и Андрей, будьте счастливы!

Немножко попозировал на фоне молодых:





PS. Будучи в Праге, проходил мимо чешской Высшей экономической школы. Перед ней стоит памятник Черчиллю. К чему бы это?
(памятник, кстати, уродливейший, бедняга Черчилль изображён совсем старым и согнувшимся, да ещё и с палкой в руках. Поневоле монумент В.В. Воровскому вспомнился)

Wed, Jul. 11th, 2007, 11:06 pm
Почувствуйте разницу...

Решил я уточнить, что такое "логистический канал".
Открываю зарубежную книжку:

Логистический канал – канал физического движения продукта.

(Джонсон Дж., Вуд Д., Вордлоу Д., Мерфи П. Современная логистика. М.: 2005. С. 47)

Ладно. Открываю книжку отечественного изделия:

Логистический канал –  обособленная совокупность звеньев логистической системы, ориентированных по основному потоку, сформированному с целью выполнения маркетинговых требований и (или) экономии на масштабах логистической деятельности за счёт гармонизации трансакционных единиц упаковки, хранения, грузопереработки и транспортировки продукции.

(Савенкова Т. И. Логистика. – М.: 2007. С. 226. Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учёта и мировой экономики)

Красиво? И понятно сразу!))

Mon, Jun. 18th, 2007, 05:30 pm
письменные экзамены

В ГУУ в последнее время пошла какая-то мода на письменные экзамены, они применяются всё чаще и чаще. Наша кафедра держится пока, отбивается от письменных экзаменов, и правильно.

 

Бывал я на письменных экзаменах – это какая-то полнейшая профанация. Позволяют ли они оценить знания студентов более объективно, чем устные экзамены? – нет, конечно! Допустим даже, что никто не будет списывать – даже в этом случае действительно умные, соображающие студенты будут в гораздо менее выгодном положении, чем любители бессмысленной зубрёжки.

 

Предметы, которые изучают студенты 3-го, 4-го, 5-го курсов – это же не правила орфографии, не задачки по алгебре. Они намного сложнее. Какой здесь может быть письменный экзамен? Кроме того, от человека, претендующего (как студенты ГУУ) на руководящие должности, НЕОБХОДИМО требовать умения убедительно выступать, аргументировать свои доводы, а не умения запоминать и переписывать тексты учебника.

 

(Опыт выдвижения на руководящие посты таких «великих экономистов», как тот же златоуст Черномырдин, казалось бы, должен был научить всех простой вещи – человек, не умеющий грамотно построить фразу, не годен вообще ни на что).

 

Сократ, Платон, школа перипатетиков настаивали на том, что ТОЛЬКО с помощью диалога возможна какая-то передача и проверка знаний. Здорово, конечно, что кое-кто считает себя умнее Сократа. Высокая самооценка ещё никому не вредила.

 

Роль преподавателя на письменных экзаменах – тоже не очень-то завидная. Полтора часа ходить между рядами этаким унтером Пришибеевым, следить, кто уже достал шпоры, кто ещё нет, чуть ли не под юбки заглядывать. А потом – сидеть, часами сличать результаты тестов с ключом. Тупая, обезьянья работа, нисколько не требующая высшего образования, а тем более – учёной степени. 

Чушь, в общем, и я буду и дальше ей противодействовать.

Mon, Jun. 18th, 2007, 05:28 pm
проектные группы

10 последних лет – резкий рост проектов развития, наблюдается переход к проектному управлению развитием и командному исполнению проектов. Создаются проектные команды и проектные группы. И уже не только для решения конструкторских и технологических задач, но и для развития бизнеса, региональной и международной экспансии, для решения проблем в маркетинге, логистике, рекламе, дизайне, сервисе, туризме, организации телекоммуникаций и шоу. Потребовались в значительных масштабах интеллектуальный труд и креативное мышление. Встала проблема организация интеллектуального труда и его мотивации, измерения риска систем, в который встроены талантливые (и не очень) специалисты и менеджеры.

Естественно, от подбора членов команд и групп, менеджеров и руководителей проектов стало очень многое зависеть, повысились риски провала проектов из-за человеческого фактора. Достаточно прочесть книгу Сидни Финкельштейна «Ошибки топ-менеджеров ведущих корпораций» (Альпина Бизнес Букс, 2004). Но интересен российский опыт. Знаете ли вы проекты или программы мероприятий, которые воплощались благодаря талантам исполнителей и лидеров, и проекты, которые из-за плохого исполнения и руководства, с треском проваливались?

Thu, May. 3rd, 2007, 02:03 pm
Забавно

В аннотации к моей книжке "Управление знаниями в инновационной сфере" было сказано: 
"Книга адресуется студентам и аспирантам экономических и технических вузов, а также слушателям курсов МВА..."
Кому-то очень грамотному на сайте ozon.ru (а также на сайтах "бизнес-книга" и "библион") слово "МВА" показалось опечаткой. Получился новый вариант: "...слушателям курсов МВД"! (напр., http://www.ozon.ru/context/detail/id/3280872/?from=yandex_market)
Я, конечно, понимаю - укрепление вертикали власти, повышенное внимание к "силовикам" и всё такое. Но для МВД я никогда ничего не писал и писать не буду. Терпеть не могу эту публику. Учебник по инноватике для них? да пусть грамотно говорить сначала научатся.

Ладно, хватит о грустном. СЕГОДНЯ ЮБИЛЕЙ ВИКТОРА АЛЕКСАНДРОВИЧА БРЮХОВА!!! Преподавателя кафедры инновационного менеджмента ГУУ, отличного товарища, моего соавтора, замечательного и необходимого для университета человека! Кто может зайти на кафедру - заходите, поздравьте нашего дорогого В. А.
Подарю-ка я ему бутылку чешского абсента. Говорят, один из лучших.

10 most recent